Sublime

« Dans le meilleur des cas, il n’existe qu’une vague frontière entre éducation et psychothérapie. Les Grecs – Socrate, Platon, Aristote, les Stoïciens et les Épicuriens – pensaient tous que l’éducation et la raison étaient les meilleurs outils pour combattre la souffrance des hommes. La plupart des conseillers en philosophie considèrent l’éducation

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Durant ma formation de psychiatre, je le répète, je n’ai pas une seule fois entendu, dans des séminaires de thérapie ou dans des études de cas, discuter de la mort. Comme si la discipline continuait de suivre le conseil d’Adolf Meyer, longtemps doyen des psychiatres américains : « Ne grattez jamais là où ça ne démange pas. » En d’autres termes, n’a

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Voilà, donc, notre grande découverte aujourd’hui. Je crois, en effet, que vous avez une vraie affection pour moi, et la raison en est essentiellement que je m’intéresse à vous. Je me rappelle ce commentaire que vous avez fait tout à l’heure, vous disiez ne pas vous intéresser aux autres. Et pourtant les gens aiment ceux qui s’intéressent à eux. C’e

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des méthodes nouvelles qui visent à découvrir, au-delà des symptômes, l’origine profonde des maladies mentales qui affectent ses patients. Il demande ainsi à Jung d’expérimenter auprès des malades la méthode des associations de mots, qu’il vient d’inventer. Il s’agit de demander au patient d’associer, sans réfléchir, à un mot donné par le médecin u

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Marilyn souhaita s’inscrire en doctorat de littérature comparée à l’université Johns-Hopkins. Sa candidature fut acceptée, et elle travailla sous la direction de René Girard, l’un des plus éminents universitaires français de son temps. Elle choisit pour sujet de thèse le mythe du procès dans les œuvres de Franz Kafka et Albert Camus, et, poussé par

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