YouTube: The Learning Machine
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Une bonne partie de ce que les enfants apprennent aujourd’hui n’aura probablement plus aucune pertinence en 2050. À l’heure actuelle, trop d’écoles privilégient l’accumulation d’information. Cela avait du sens autrefois, parce qu’elle était rare et que la censure coupait régulièrement sa lente diffusion.