Libérez votre cerveau ! (REPONSES) (French Edition)

Recueillons-nous au plus profond de nous-mêmes et reconnaissons que nous désirons être affranchis de la souffrance et trouver le bonheur authentique. Prenons sincèrement conscience du fait que tous les êtres vivants souhaitent la même chose. Considérons les enchaînements de causes et des conséquences qui font que certains types de pensée, de parole

Le contenu des savoirs nécessaires pour comprendre notre monde doit être repensé : les technologies NBIC1 deviennent des savoirs incontournables de l’honnête homme du xxie siècle. Surtout, l’école elle-même, en tant que technologie de transmission de l’intelligence, est d’ores et déjà une technologie dépassée.

Maintenant, vous avez environ six cents notes dans votre système (chapeau !), la plupart sur un sujet précis. À ce moment-là, pratiquement tout ce que vous voulez dire est déjà répertorié dans votre système. Vous avez atteint la masse critique. C’est le moment où la création devient assemblage, où votre second cerveau est réellement le prolongement

J’ai dit plus haut que l’accent mis sur la notion d’aptitude scolaire dominait dans l’éducation. Pour bien des gens, il semble que ce terme soit synonyme d’intelligence et que l’« excellence académique » soit indissociable de la « réussite scolaire ». Au sens strict, l’adjectif « académique » se réfère au travail intellectuel théorique ou savant, e