Sublime

meilleure voie pour aller vers plus d’égalité, que cette dernière est une fin et pas un moyen. La France, avec les meilleures intentions du monde, fait fausse route depuis trente ans. La politique d’éducation prioritaire inaugurée en 1981 avec la création des ZEP se révèle, à l’usage, hypocrite et donc contre-productive.

En créant un grand « service public de l’apprendre ». Les XIXe et XXe siècles nous ont légué un service public de l’Éducation nationale et de l’enseignement supérieur. Alors même que Condorcet l’avait pensée dès 1792, la formation tout au long de la vie, elle, n’a jamais bénéficié d’un tel engagement de l’État. Et, nous venons de le voir, la petite