Sublime

Lorsqu’on cherche à simplifier une chose aussi remarquablement désordonnée que le véritable apprentissage, on occulte toujours bien plus qu’on ne révèle. En fin de compte, les notes déprécient l’évaluation, car celle-ci n’est pas une feuille de calcul, mais un échange. Je suis un enseignant très actif qui évalue ses élèves tous les jours, mais j’ai

décisif. Dans la vraie vie, travailler en groupe, ça s’appelle coopérer ; à l’école, ça s’appelle tricher. Dans la vraie vie, le travail collectif, c’est sérieux ; à l’école, le travail collectif, ce n’est pas sérieux. Comment s’étonner qu’une humanité nourrie à ces principes soit incapable de coopérer mondialement, aussi bien pour préserver la Ter

Punished by Rewards: The Trouble with Gold Stars, Incentive Plans, A’s, Praise, and Other Bribes BY ALFIE KOHN

There’s a second plotline here: the well-intentioned and disastrous shift toward overprotecting children and restricting their autonomy in the real world. Children need a great deal of free play to thrive. It’s an imperative that’s evident across all mammal species. The small-scale challenges and setbacks that happen during play are like an inocula

Doing all of this—curating an exceptional milieu, providing dedicated tutoring and opportunities for apprenticeship—is hard work. You could pull it off if you put your mind to it, I trust. Though, like everything pursued to excellence, it would demand serious sacrifices. Particularly of time. It is ok not to want that.

A lot of it does not require s

Beaucoup de gens cessent d’apprendre en quittant l’école parce que douze ou vingt ans d’éducation extrinsèquement motivée a laissé un goût amer. Leur attention a été manipulée ou contrôlée par les professeurs et les manuels et ils considèrent le baccalauréat comme le début de la liberté. Malheureusement, la personne qui renonce à l’usage de ses cap

doctor. If schools ceased to be compulsory, teachers who find their satisfaction in the exercise of pedagogical authority in the classroom would be left only with pupils who were attracted by their style.